Chia Sẻ 150 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học Ấn Tượng

Chia Sẻ 150 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học Ấn Tượng dưới đây là tổng cộng 150 đề tài luận văn mà mình đã thống kê ra những đề tài hay, ấn tượng, đạt điểm cao từ nhiều nguồn dữ liệu khác nhau, hy vọng có thể giúp bạn chọn được một đề tài mà bạn tâm đắc, chúc bài viết của bạn đạt điểm cao.

Hiện nay Luận Văn Trust có dịch vụ hỗ trợ viết luận văn thạc sĩ, đại học, quá trình làm bài luận văn nếu các bạn chưa chọn được đề tài hay gặp các khó khăn trong quá trình làm bài có thể liên hệ với Dịch vụ thuê viết luận văn thạc sĩ của Luận Văn Trust nhé.

Sau đây chúng tôi sẽ giới thiệu tới các bạn những Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học hay đã được chúng tôi chọn lọc và tổng hợp. Ngành văn học là một ngành học đang được nhiều bạn trẻ Việt Nam quan tâm tới trong những năm gần đây. Và cũng có rất nhiều người đã tiến hành nghiên cứu một đề tài luận văn thạc sĩ về văn học. Để hoàn thiện được một bài luận văn, trước tiên, các bạn cần phải lựa chọn được một đề tài luận văn thạc sĩ văn học phù hợp và có tính sáng tạo. Để giúp các bạn học viên thuận lợi hơn chúng tôi sẽ chia sẻ tới các bạn những đề tài luận văn thạc sĩ văn học tiêu biểu + sáng tạo.

Những Dạng Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học Thường Gặp

Ngành văn học là một ngành học thiên nhiều về lý thuyết và bao hàm nhiều nội dung nghiên cứu khác nhau. Đây là một ngành học mang ý nghĩa nhân văn cao, thể hiện được văn hóa và phong tục, tập quán của người dân Việt Nam. Tuy nhiên có nhiều nội dung khác nhau để các bạn học viên có thể nghiên cứu cho bài luận văn thạc sĩ văn học của mình. Để giúp các bạn có những định hướng tốt hơn và cụ thể hơn cho phần trình bày của mình, chúng tôi sẽ đề cập tới các bạn những dạng đề tài luận văn thạc sĩ văn học thường gặp.

• Luận văn thạc sĩ văn học về lịch sử và con người Việt Nam
• Luận văn thạc sĩ văn học về văn hóa Việt Nam
• Luận văn thạc sĩ văn học về văn hóa các nước trên thế giới
• Luận văn thạc sĩ văn học về công tác sư phạm
• Luận văn thạc sĩ văn học về tân lý lứa tuổi
• Luận văn thạc sĩ văn học về các tác phẩm văn học Việt Nam.
• ……..

XEM THÊM ==>  Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học [Danh Sách Đề Tài+ 10 Bài Mẫu Hay]

150 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học Tiêu Biểu, Ấn Tượng

Sau khi tiến hành tìm hiểu, chúng tôi đã tổng hợp được 150 đề tài luận văn thạc sĩ văn học hay, tiêu biểu cho các bạn tham khảo. Chúng tôi đã đưa ra được những tiêu chuẩn khác nhau để đánh giá và lựa chọn những đề tài luận văn thật sự sáng tạo, mới mẻ và đạt tiêu chuẩn. Nhằm giúp đỡ và giải quyết mọi khó khăn của các bạn học viên khi tiến hành lựa chọn một đề tài luận văn thạc sĩ văn học phù hợp, sáng tạo.

1. Trình bày về đặc điểm nghệ thuật văn học Việt Nam thời kháng chiến chống Pháp.
2. Những yếu tố làm nên nét độc đáo trong nghệ thuật làm thơ của Nguyễn Du – phân tích qua tác phầm truyện kiều.
3. Nghiên cứu về nghệ thuật làm thơ nôm của các tác giả Việt Nam thời trung đại.
4. Phân tích về nghệ thuật văn học đương đại ở Việt Nam và các giá trị truyền thống.
5. Thực trạng hoạt động giảng dạy những kiến thức về văn học hiện đại Việt Nam tại các trường trung học phổ thông.
6. Thực trạng công tác giảng dạy những kiến thức về văn học dân gian cho học sinh tiểu học.
7. Những giải pháp nâng cao hoạt động bảo vệ, giữ gìn văn hóa truyền thống của dân tộc.
8. Một số yếu tố tác động và ảnh hưởng trực tiếp tới chất lượng hoạt động tuyên truyền văn hóa trong xã hội ngày nay.
9. Tình trạng văn học đương đại Việt Nam được thể hiện qua các tác phầm nổi tiếng được đưa vào chương trình sách giáo khoa.
10. Trình bày về nghệ thuật kể truyện qua các tác phẩm văn học Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ.
11. Phân tích phong cách nghệ thuật độc đáo trong thơ của Nguyễn BỈnh Khiêm giai đoạn sau cách mạng tháng tám thành công.
12. Những hạn chế trong việc giảng dạy những kiến thức về văn học trong chương trình ngữ văn lớp 7.
13. Thực trạng việc tiếp thu những kiến thức văn học dân gian của học sinh Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.
14. Một số yếu tố tác động tới tư duy, nhận thức của học sinh Việt Nam về cách nhìn nhận văn học dân gian.
15. Trình bày về phong cách thơ ca của Tố Hữu thông qua các bài thơ viết về Bác Hồ và về kháng chiến.
16. Đề tài luận văn thạc sĩ văn học: Phân tích về nghệ thuật sử dụng từ ngữ trong văn học của nhà văn Nguyễn Tuân.
17. Giá trị nghệ thuật và hình tượng con người Việt Nam sau 1945 được thể hiện qua các tác phầm văn học.
18. Tình trạng bảo vệ, giữ gìn nét văn hóa, bản sắc dân tộc qua các tác phầm văn học dân gian.
19. Phân tích giá trị tư tưởng được thể hiện qua các văn bản ngụ ngôn được đưa vào chương trình giảng dạy của nước ta.
20. Những đánh giá của các nhà phê bình văn học về nền văn học của Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.
21. Ý nghĩa, hình tượng của người nông dân trong văn học Việt Nam được tái hiện qua các tác phẩm của Nam cao.
22. Những nét nổi bật trong văn học Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống đế quốc Mĩ, bảo vệ độc lập dân tộc.
23. Trình bày và phân tích tác phẩm Nhật Ký Trong Tù của Hồ Chí Minh – nêu ra giá trị tư tưởng mà người gửi gắm.
24. Những khó khăn trong việc bảo vệ và gìn giữ những nét văn hóa và văn học dân gian của Việt Nam.
25. Các tư tưởng thơ ca từ các nước trên thế giới du nhập vào thị trường văn học Việt Nam trong thời đại kháng chiến.
26. Những giá trị tư tưởng được thể hiện thông qua các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam viết về người phụ nữ.
27. Những điểm tiến bộ trong tư tưởng của Nguyễn Du được thể hiện qua tác phẩm Truyện Kiều.
28. Phân tích về giá trị nghệ thuật, hình tượng người phụ nữ trong thơ của Hồ Xuân Hương.
29. Đánh giá về nền văn học Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ.
30. Những yếu tố độc đáo được thể hiện trong thơ ca của Xuân Diệu – giá trị tư tưởng mà nhà thơ muốn gửi gắm.

    

31. So sánh nét độc đáo về nghệ thuật và giá trị nội dung tác phẩm văn học Việt Nam trong hai giai đoạn trước cách mạng tháng tám và sau cách mạng tháng tám năm 1945.
32. Trách nhiệm và vai trò của giới trẻ Việt Nam trong việc gìn giữ bản sắc văn hóa, văn học của dân tộc.
33. Những đánh giá, nhận định của các nhà phê bình trên thế giới về nền văn học Việt Nam hiện đại.
34. Những nét bứt phá và đi trước thời đại được thể hiện trong văn học trung đại của Việt Nam.
35. Phân tích về hình tượng con người sau kháng chiến và tham gia vào công cuộc xây dựng đất nước trong thơ của Nguyễn Tuân.
36. Trình bày về nghệ thuật dân gian được thể hiện trong các tác phẩm thơ ca Việt Nam thời cận đại.
37. Những nét tiến bộ được thể hiện thông qua các tác phẩm văn học của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
38. Phân tích về những giá trị văn hóa dân gian được thể hiện trong các tác phẩm văn học Việt Nam.
39. Đề tài luận văn thạc sĩ văn học: Nâng cao chất lượng bảo vệ, gìn giữ nền văn học Việt Nam qua từng thời đại.
40. Những chủ tương, chính sách của Đảng và Nhà nước ta trong việc giảng dạy về văn học Việt Nam tại các trường tiểu học đến trung học.
41. Hình tượng nhân dân và nghệ thuật xây dựng hình tượng này trong văn học kháng chiến Việt Nam.
42. Phân tích tình hình giáo dục những kiến thức về văn học dân gian Việt Nam tại các trường mầm non.
43. Những tác động từ thị trường văn học thế giới tới những tác phẩm văn học Việt Nam thời hiện đại.
44. Trình bày về giá trị nghệ thuật và tư tưởng trong thơ ca của nhà thơ tình nổi tiếng người Nga – Pushkin.
45. Thực trạng việc cảm thụ văn học của học sinh tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội.
46. Vai trò và tầm quan trọng của hoạt động giáo dục những kiến thức về văn học cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.
47. Đổi mới và nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục những kiến thức văn học tại các trường trung học phổ thông hiện nay.
48. Phân tích về tình hình giảng dạy các tác phẩm văn học Việt Nam cho học sinh tiểu học.
49. Nâng cao hứng thú học tập của học sinh đối với các tác phẩm văn học kháng chiến của Việt Nam.
50. Trình bày về nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật của nhà văn Nguyễn Minh Châu thông qua tác phẩm Chiếc Thuyền Ngoài Xa.
51. Tinh thần yêu nước và chống giặc ngoại xâm trong văn học Việt Nam giai đoạn từ 1946 – 1954.
52. Trình bày về hoạt động giáo dục kiến thức về văn học lịch sử và xã hội con người Việt Nam trong thời đại kháng chiến chống Pháp.
53. Nghiên cứu về nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật trong văn học đương đại Việt Nam.
54. Hình tượng người phụ nữ được thể hiện trong các tác phẩm văn học đương đại của Việt Nam.
55. Vai trò và tầm quan trọng của việc giáo dục các kiến thức về văn học nhằm giúp cho học sinh hiểu biết sâu rộng về văn hóa và lịch sử con người Việt Nam.
56. Phân tích về những giá trị văn học được thể hiện thông qua các tác phẩm thơ ca kháng chiến.
57. Đề tài luận văn văn học :Trình bày về nghệ thuật sử dụng từ ngữ của nhà văn Nguyễn Tuân.
58. Phân tích về giá trị tư tưởng và giá trị nghệ thuật được thể hiện thông qua các tác phẩm văn học thời kháng chiến chống Đế quốc Mỹ.
59. Nghiên cứu về cơ hội việc làm cho sinh viên ngành Văn học trên thị trường Việt Nam ngày nay.
60. Những đánh giá của các nhà phê bình văn học đối với các tác phẩm thơ ca kháng chiến của nước ta.
61. Giá trị nội dung và nghệ thuật của văn học Việt Nam qua từng giai đoạn cho tới ngày nay.
62. Trình bày hoạt động quản lý xuất bản Văn học ở nước ta trong giai đoạn vừa qua.
63. Đánh giá hiệu quả của hoạt động giáo dục những kiến thức về văn học tại các trường trung học phổ thông trên cả nước.
64. Nâng cao Tư duy và nhận thức của giới trẻ Việt Nam về vai trò và tầm quan trọng của ngành Văn học.
65. Phân tích giá trị nhân văn sâu sắc được thể hiện thông qua các tác phẩm văn học viết về người nông dân.
66. Hình tượng người nông dân Việt Nam sau năm 1945 được thể hiện thông qua các tác phẩm của nhà văn Nam Cao.
67. Nghiên cứu về hình tượng người lính được thể hiện thông qua các tác phẩm thơ ca thời kỳ kháng chiến chống Pháp.
68. Những khó khăn và thách thức đặt ra cho việc giáo dục kiến thức về văn học đối với học sinh Trung học cơ sở.
69. Nghiên cứu về các tác phẩm văn học nước ngoài ảnh hưởng tới thị trường Văn học Việt Nam.
70. Thực trạng Tư duy và nhận thức của người dân Việt Nam đối với việc tiếp thu kiến thức về văn học.
71. Hình tượng người phụ nữ với những phẩm chất và đức hạnh trong thơ của Hồ Xuân Hương thời kỳ xã hội đương đại.
72. Một số hạn chế cần phải khắc phục trong việc giáo dục những kiến thức về văn học dân gian cho học sinh tiểu học.
73. Nâng cao hiệu quả hoạt động bảo vệ và gìn giữ giá trị văn học được thể hiện thông qua các tác phẩm đưa vào chương trình giáo khoa của học sinh.
74. Nghiên cứu về nghệ thuật xây dựng nhân vật được thể hiện trong tác phẩm văn học thời kì trung đại.
75. Những ảnh hưởng của văn học Pháp tới văn học Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.
76. Phân tích về văn hóa thời gian của người Việt Nam được thể hiện thông qua các tác phẩm văn học.
77. Trình bày về các kỹ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông.
78. Một số giải pháp nâng cao các kỹ năng làm văn cảm thụ văn học cho học sinh trung học phổ thông.
79. Nghiên cứu về đặc trưng nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử Việt Nam trong thời kỳ cận đại.
80. Trình bày về những đặc trưng nghệ thuật và quan niệm về thể loại bút ký trong văn học Việt Nam.
81. Những giá trị nội dung, tư tưởng của các tác giả văn học Việt Nam đương đại đã tác động và ảnh hưởng như thế nào tới đời sống xã hội của con người Việt Nam lúc bấy giờ.
82. Ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo và phật giáo lên đời sống văn hóa, xã hội của con người Việt Nam.
83. Những bài học kinh nghiệm, giá trị tư tưởng được lưu truyền từ các tác phẩm nghệ thuật dân gian thời xưa.
84. Hoạt động tôn giáo đã ảnh hưởng và tác động thế nào tới đời sống xã hội và quan niệm của con người thời xưa.
85. Văn học Việt Nam hình thành và phát triển như thế nào trên các dấu mốc lịch sử xây dựng và bảo vệ nền độc lập của dân tộc.
86. Ảnh hưởng của các tác phẩm văn học nước ngoài tới giá trị tư tưởng và nghệ thuật văn học Việt Nam thời bấy giờ.
87. Giá trị nội dung và tư tưởng của các tác phẩm văn học Việt Nam trong thời kỳ Pháp thuộc.
88. Những ảnh hưởng tiêu cực của chế độ cai trị, chính sách độc đoán của Thực dân Pháp lên nền văn học Việt Nam thời kỳ này.
89. Giá trị nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm văn học của Nguyễn Du được lưu truyền cho tới ngày hôm nay.
90. Những biện pháp nhằm bảo vệ, duy trì các tác phẩm văn học Việt Nam của các tác giả trung đại được viết bằng chữ nôm.
91. Một số tác phẩm văn học Việt Nam nổi bật viết về hình tượng người nông dân trong kháng chiến – Giá trị nội dung và nghệ thuật.
92. Đề tài luận văn thạc sĩ văn học: Giá trị nội dung và các tác phẩm nghệ thuật đương đại Việt Nam – Vị thế trên diễn đàn văn học Thế giới.
93. Phân tích giá trị nội dung tư tưởng của tác phẩm văn học nước ngoài Chiếc lá cuối cùng của Ohenri – nêu ra ý nghĩa của hình tượng chiếc lá.
94. Trình bày tầm quan trong và giá trị của bản Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh qua hai góc độ là lịch sử và văn học.
95. Vai trò và hình tượng của người phụ nữ Việt Nam trong xã hội xưa được thể hiện thông qua các tác phẩm văn học trung đại – liên hệ tới hình ảnh người phụ nữ trong xã hội hiện đại ngày nay.
96. So sánh hình ảnh người phụ nữ trong văn học Việt Nam trung đại và hiện đại – cho thấy hình tượng vĩ đại của người phụ nữ Việt Nam nói chung.
97. Hình ảnh người thanh niên xung phong trong các tác phẩm văn học Việt Nam thời kỳ kháng chiến chông Mỹ bảo vệ Miền Nam thống nhất đất nước.
98. Ảnh hưởng của các tác phẩm văn học Nga vào trong nền văn học Việt Nam thời kỳ đổi mới và xây dựng chủ nghĩa xã hội.
99. Tác động của triết học Mac – Leenin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào phong cách văn chương nói chung của nền văn học Việt Nam hiện nay.
100. Những tư tưởng tiến bộ, phong cách văn chương độc đáo của Xuân Diệu trong nền văn học Việt Nam trong giai đoạn trước và sau cách mạng tháng tám năm 1945.
101. Hình tượng con người Việt Nam trong thời kỳ đổi mới nền kinh tế đất nước được thể hiện qua các tác phẩm văn học của Nguyễn Tuân.
102. Ý nghĩa và vai trò của nền văn học Việt Nam qua từng thời kỳ trên diễn đàn văn học Thế giới.
103. Các giá trị nội dung và tư tưởng của các tác phẩm văn học dân gian viết về các truyền thuyết nhằm tôn thờ những vị thần, phật.
104. Giá trị nội dung và nghệ thuật xây dựng tình huống truyện trong các tác phẩm hài kịch trong thời kỳ xã hội Việt Nam đổi mới và phát triển.
105. Các ảnh hưởng của tư tưởng, quan niệm nho giáo của Khổng Tử đến nền văn học Việt Nam thời kỳ trung đại.
106. Ý nghĩa lịch sử và ý nghĩa văn học của các tác phẩm tuyên ngôn độc lập của Việt Nam qua từng thời kỳ.
107. Những biện pháp nhằm bảo vệ và gìn giữ những tác phẩm văn học trung đại Việt Nam – vai trò và trách nhiệm của nhà nước.
108. Những biện pháp phát triển năng lực cảm nhận về hình tượng người phụ nữ trong văn học đương đại Việt Nam của học sinh.
109. Nghiên cứu về phong cách nghệ thuật và nghệ thuật xây dựng hình tượng trong các tác phẩm văn học của nhà văn Nguyễn Tuân.
110. Thực trạng xây dựng và sử dụng nghệ thuật dùng từ trong khi cảm nhận văn học của học sinh Trung học phổ thông.

     

111. Nghiên cứu và đánh giá về các giá trị hiện thực được thể hiện qua tác phẩm Vợ Nhặt của Kim Lân.
112. Những đánh giá và nhận định của các nhà phê bình văn học đối với tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du.
113. Nghiên cứu về khuynh hướng hiện thực được thể hiện thông qua các tác phẩm văn học thời kháng chiến chống đế quốc Mỹ.
114. Nghiên cứu về nghệ thuật trần thuật trong các truyện ngắn của nam cao như Chí Phèo và lão hạc.
115. Trình bày về nghệ thuật xây dựng hình tượng người nông dân sau cách mạng Tháng Tám ở nước ta qua các tác phẩm văn học thời kỳ này.
116. Nghiên cứu về cái đẹp và phân tích về cái đẹp được thể hiện qua các tác phẩm thơ ca của người nhà văn Xuân Diệu.
117. Trình bày về nghệ thuật đọc hiểu qua các tác phẩm trong thời kỳ thơ mới từ năm 1932 đến 1945 được đưa vào chương trình giảng dạy trung học phổ thông.
118. Thực trạng hoạt động cảm thụ nhân vật và phân tích thơ của học sinh Trung học phổ thông.
119. Một số giải pháp nâng cao việc cảm thụ văn học phân tích hình tượng nhân vật của học sinh Trung học phổ thông.
120. Những đánh giá của các nhà phê bình văn học về nghệ thuật trong văn học đương đại Việt Nam.
121. Phân tích tác phẩm kịch của Nguyễn Huy Thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại.
122. Phân tích vấn đề hôn nhân trong sử thi Tây Nguyên qua các tác phẩm được đưa vào chương trình sách giáo khoa.
123. Phân tích và so sánh cái tôi cô đơn của thơ mới và thơ đương đại trong nền văn học Việt Nam.
124. Đặc điểm thi pháp truyện ngắn của nhà văn Nguyễn Quang Sáng nghiên cứu qua thực tiễn tác phẩm Chiếc Lược Ngà.
125. Phân tích yếu tố vô thức trong thơ Hoàng Cầm – nghiên cứu qua thực tiễn bài thơ Bên kia sông Đuống.
126. Nghiên cứu về đặc điểm nội dung và nghệ thuật của thơ Việt Nam trong thời kỳ hiện đại.
127. Vấn đề sử dụng từ ngữ trong các tác phẩm văn học dân gian Việt Nam.
128. Luận án tiểu thuyết Việt Nam thập niên đầu thế kỷ XXI từ góc nhìn phân tâm học.
129. Đặc trưng của truyện trinh thám Việt Nam nửa đầu thế kỷ xx – từ đặc trưng thể loại.
130. Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút người lái đò sông đà của Nguyễn Tuân.
131. Trình bày về đặc trưng của hàm ý và phương thức biểu thị hàm ý trong tiếng Việt và thực tiễn áp dụng của học sinh.
132. Nghiên cứu những đặc trưng nhận diện trong ca dao người việt từ 1945 đến nay.
133. Luận văn ngành văn học: Quan niệm tình yêu trong thơ Xuân Diệu nghiên cứu những điểm mới và tiến bộ.
134. Trình bày về yếu tố con người trong tiểu thuyết người cùng quê của Phan Tứ.
135. Đề tài luận văn thạc sĩ văn học: Phân tích về đặc điểm diễn ngôn trần thuật trong truyện ngắn Hồ Anh Thái.
136. Nghiên cứu về nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Phạm Duy Nghĩa.
137. Phân tích yếu tố không gian và thời gian trong tiểu thuyết đồi gió hú của Emily Bronte.
138. Cảm quan về hình tượng người anh hùng trong hai tác phẩm thời xa vắng của lê lựu và nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh.
139. Phân tích biểu tượng về tình yêu trong thơ và các tác phẩm kịch của Lưu Quang Vũ
140. Luận văn thơ Trần Đăng Khoa dưới góc nhìn tư duy nghệ thuật – nghiên cứu qua tác phẩm Hạt gạo làng ta.
141. Phân tích về nét đẹp và nghệ thuật sử dụng từ ngữ trong các tác phẩm truyện kí của Tô Hoài.
142. Trình bày về đặc điểm nhân vật được thể hiện trong các tác phẩm văn học của nhà văn Tô Hoài.
143. Nghiên cứu về nghệ thuật sử dụng từ ngữ và hình ảnh thơ được thể hiện trong thơ của nhà thơ Hàn Mặc Tử.
144. Những đánh giá của các nhà phê bình văn học nước ngoài đối với các tác phẩm văn học của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
145. Một số yếu tố tác động và ảnh hưởng trực tiếp tới việc cảm thụ văn học của học sinh trung học của nước ta.
146. Nghiên cứu về đặc điểm nghệ thuật thông qua các tác phẩm văn học nước ngoài du nhập vào thị trường Văn học Việt Nam thời kỳ cuối thế kỷ 19.
147. Những đánh giá và nhận định của các nhà phê bình văn học đối với các tác phẩm cận đại ở nước ta.
148. Nghiên cứu về các nghệ thuật và các lý thuyết tư tưởng được thể hiện qua các tác phẩm văn học Trung Quốc.
149. Trình bày về các nét độc đáo được thể hiện trong các tác phẩm văn học của Việt Nam thời kỳ đương đại.
150. Nghiên cứu về nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật được thể hiện thông qua các tác phẩm của nhà văn Kim Lân.

XEM THÊM ==>  #74 Đề Tài Luận Văn Về Văn Học Dân Gian +11 Bài Mẫu Hay

Chia Sẻ 150 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Văn Học Ấn Tượng Như vậy, chúng tôi đã giới thiệu tới các bạn những đề tài luận văn thạc sĩ văn học được đánh giá là tiêu biểu và sáng tạo nhất. Bài viết này được xây dựng để giải quyết mọi khó khăn và thắc mắc của các bạn học viên về cách sắp xếp và lựa chọn một đề tài luận văn thạc sĩ văn học theo đúng tiêu chuẩn. Mọi thông tin có trong bài viết này đều được kiểm chứng và đánh giá trên nhiều tiêu chuẩn khác nhau. Vậy nên các bạn hoàn toàn có thể yên tâm về chất lượng của bài viết. Chúng tôi hy vọng rằng, với những thông tin này có thể giúp cho các bạn lựa chọn được một đề tài luận văn thạc sĩ văn học phù hợp.

Số điện thoại : 0917.193.864

Zalo : 0917.193.864